Tout Superviseur doit exceller dans :

• Le suivi et l’analyse des informations issues des matériaux, des événements ou de l’environnement.
• La détection ou l’évaluation des problèmes, qu’ils soient réels ou potentiels.
• Le suivi et le contrôle des ressources et la supervision des dépenses.

Les Inspecteurs doivent exceller dans les domaines suivants :

• Estimer les dimensions, les distances et les quantités ; ou déterminer le temps, les coûts, les ressources ou les matériaux nécessaires à la réalisation d’une tâche.
• Observer, recevoir et obtenir des informations de toutes les sources pertinentes.
• Identifier les informations en les catégorisant, en les estimant, en identifiant les différences ou les similitudes et en détectant les changements de circonstances ou d’événements.
• Inspecter les équipements, les structures ou les matériaux afin d’identifier la cause des erreurs ou autres problèmes ou défauts.

• Étudier les animaux dans leur habitat naturel, évaluer les effets de l’environnement et de l’industrie sur les animaux, interpréter les résultats et recommander des conditions d’exploitation alternatives pour l’industrie.
• Inventorier ou estimer les populations de plantes et d’animaux sauvages.
• Analyser les caractéristiques des animaux pour les identifier et les classer.
• Formuler des recommandations sur les systèmes de gestion et la planification des populations et des habitats d’animaux sauvages, consulter les parties prenantes et le grand public pour explorer les options.
• Diffuser l’information en rédigeant des rapports et des articles scientifiques ou des articles de revues, et en faisant des présentations et en donnant des conférences dans les écoles, les clubs, les groupes d’intérêt et les programmes d’interprétation.
• Organiser et mener des études expérimentales avec des animaux vivants dans des environnements contrôlés ou naturels.
• Préparer des collections de spécimens conservés ou de lames microscopiques pour l’identification des espèces et pour l’étude du développement ou de la maladie.