Les Techniciens sont souvent amenés à effectuer les tâches suivantes :

• Fournir de la documentation, des instructions détaillées, des dessins ou des spécifications pour expliquer comment des dispositifs, des pièces, des équipements ou des structures doivent être fabriqués, construits, assemblés, modifiés, entretenus ou utilisés.
• Utiliser des ordinateurs et des systèmes informatiques (y compris le matériel et les logiciels) pour programmer, écrire des logiciels, configurer des fonctions, saisir des données ou traiter des informations.
• Entretenir, réparer, étalonner, réguler, mettre au point ou tester des machines, des dispositifs et des équipements fonctionnant principalement selon des principes électriques ou électroniques (et non mécaniques).

Les innovateurs ont généralement quatre objectifs principaux :

• Développer ou créer de nouvelles applications, relations, systèmes ou produits.
• Apporter des idées créatives ou des contributions artistiques.
• Se maintenir à jour techniquement et appliquer les nouvelles connaissances à son travail.
• Évaluer, expérimenter et tester de nouvelles approches pour résoudre les problèmes.

• Mise en place et utilisation d’équipements de soutien et d’essai au sol, pour effectuer des essais en vol fonctionnels de systèmes électriques et électroniques.
• Test et dépannage d’instruments, de composants et d’assemblages, à l’aide de testeurs de circuits, d’oscilloscopes ou de voltmètres.
• Tenue de registres des travaux d’entretien et de réparation.
• Coordination du travail avec celui des ingénieurs, techniciens et autres personnels de maintenance des aéronefs.
• Interprétation des données d’essais en vol pour diagnostiquer les dysfonctionnements et les problèmes de performance systémique.
• Installation de composants, d’assemblages et de systèmes électriques et électroniques dans les aéronefs, à l’aide d’outils manuels, d’outils électriques ou de fers à souder.
• Réglage, réparation ou remplacement de composants ou d’assemblages défectueux, à l’aide d’outils manuels ou de fers à souder.
• Connexion de composants à des ensembles tels que des systèmes radio, des instruments, des magnétos, des onduleurs et des systèmes de ravitaillement en vol, à l’aide d’outils manuels et de fers à souder.
• Assemblage de composants tels que des interrupteurs, des commandes électriques et des boîtes de jonction, à l’aide d’outils manuels ou de fers à souder.