Administrateur

Archetype 1 Administrator

Tout administrateur doit exceller dans les domaines suivants :

  • Fournir des informations aux superviseurs, collègues et subordonnés, ainsi que communiquer avec des personnes extérieures à l’organisation, représenter l’organisation auprès des clients, du public, du gouvernement et d’autres sources externes. Ces informations peuvent être échangées en personne, par écrit, par téléphone ou par courrier électronique.
  • Tenir à jour des fichiers d’information et traiter des documents.
  • Recruter, interviewer, sélectionner, embaucher et promouvoir des employés dans une organisation, et les amener à travailler ensemble pour accomplir des tâches en encourageant et en renforçant la confiance mutuelle, le respect et la coopération.

Inspecteur

Archetype 6 Inspector

Les Inspecteurs doivent exceller dans les domaines suivants :

  • Estimer les dimensions, les distances et les quantités ; ou déterminer le temps, les coûts, les ressources ou les matériaux nécessaires à la réalisation d’une tâche.
  • Observer, recevoir et obtenir des informations de toutes les sources pertinentes.
  • Identifier les informations en les catégorisant, en les estimant, en identifiant les différences ou les similitudes et en détectant les changements de circonstances ou d’événements.
  • Inspecter les équipements, les structures ou les matériaux afin d’identifier la cause des erreurs ou autres problèmes ou défauts.

Autres activités professionnelles liées à Reporters et correspondants

  • Rechercher les informations générales d’un article afin de fournir des informations complètes et précises.
  • Examiner et évaluer les notes prises sur les événements d’actualité afin d’isoler les faits et les détails pertinents.
  • Examiner les copies écrites, audio ou vidéo et corriger les erreurs de contenu, de grammaire ou de ponctuation, en suivant les directives de style éditorial et de formatage prescrites.
  • Reportage sur des domaines spécialisés tels que la médecine, les technologies vertes, les questions environnementales, la science, la politique, les sports, les arts, la consommation, les affaires, la religion, la criminalité ou l’éducation.
  • Déterminer l’accent, la longueur et le format d’un article publié ou diffusé et organiser le matériel en conséquence.
  • Photographier ou enregistrer sur vidéo les événements d’actualité.
  • Prendre des photos ou des vidéos et les traiter pour les inclure dans un article.
  • Rédiger des entrées de blog en ligne qui traitent de l’actualité ou offrent des informations, des opinions ou des commentaires supplémentaires sur les événements d’actualité.
  • Attribuer des articles à d’autres journalistes ou des tâches au personnel de production.