Les Analyseurs effectuent souvent les tâches suivantes :

• Identifier les principes, les raisons ou les faits sous-jacents de l’information en décomposant l’information ou les données en parties distinctes.
• Utiliser les informations pertinentes et le jugement individuel pour déterminer si les événements ou les processus sont conformes aux lois, aux réglementations ou aux normes.
• Évaluer la valeur, l’importance ou la qualité des choses ou des personnes.
• Compiler, coder, catégoriser, calculer, tabuler, auditer ou vérifier des informations ou des données.

Les Techniciens sont souvent amenés à effectuer les tâches suivantes :

• Fournir de la documentation, des instructions détaillées, des dessins ou des spécifications pour expliquer comment des dispositifs, des pièces, des équipements ou des structures doivent être fabriqués, construits, assemblés, modifiés, entretenus ou utilisés.
• Utiliser des ordinateurs et des systèmes informatiques (y compris le matériel et les logiciels) pour programmer, écrire des logiciels, configurer des fonctions, saisir des données ou traiter des informations.
• Entretenir, réparer, étalonner, réguler, mettre au point ou tester des machines, des dispositifs et des équipements fonctionnant principalement selon des principes électriques ou électroniques (et non mécaniques).

• Diffusion des résultats de la recherche par la rédaction de rapports, la publication d’articles ou la présentation lors de conférences professionnelles.
• Application de théories et de techniques mathématiques à la résolution de problèmes pratiques dans les domaines des affaires, de l’ingénierie, des sciences ou d’autres domaines.
• Développement de méthodes informatiques pour résoudre des problèmes qui se posent dans les domaines des sciences et de l’ingénierie ou qui proviennent d’applications dans les affaires ou l’industrie.
• Maintenir les connaissances dans le domaine en lisant des revues professionnelles, en discutant avec d’autres mathématiciens et en participant à des conférences professionnelles.
• Effectuer des calculs et appliquer des méthodes d’analyse numérique aux données.
• Développer des modèles mathématiques ou statistiques de phénomènes à utiliser pour l’analyse ou la simulation informatique.
• Assembler des ensembles d’hypothèses et explorer les conséquences de chaque paramètre.
• Aborder les relations entre les quantités, les grandeurs et les formes à l’aide de nombres et de symboles.