Tout mentor doit être performant dans les domaines suivants :

• Identifier les besoins de développement des autres et encadrer, encadrer ou aider les autres à améliorer leurs connaissances ou leurs compétences.
• Fournir des conseils et des directives aux subordonnés, notamment en établissant des normes de performance et en surveillant les performances.
• Convaincre les autres d’accepter une idée ou de changer d’avis ou d’agir conformément aux objectifs de l’entreprise.
• Identifier les besoins éducatifs des autres, élaborer des programmes ou des cours d’éducation ou de formation formels et enseigner ou instruire les autres.

La plupart des Stratèges devraient exceller dans :

• La définition d’objectifs à long terme et la définition des stratégies et des actions pour les atteindre.
• L’analyse des informations et l’évaluation des résultats pour choisir la meilleure solution et résoudre les problèmes.
• L’élaboration d’objectifs et de plans précis pour prioriser, organiser et accomplir son travail.
• La planification d’événements, de programmes et d’activités, ainsi que du travail des autres.

• Initier, faciliter et modérer les discussions en classe.
• Se tenir au courant des développements dans le domaine en lisant la littérature actuelle, en discutant avec des collègues et en participant à des conférences professionnelles.
• Compiler, administrer et noter les examens, ou attribuer ce travail à d’autres.
• Évaluer et noter les travaux de classe, les devoirs et les articles des étudiants.
• Préparer le matériel de cours, tel que les programmes, les devoirs et les polycopiés.
• Préparer et donner des cours magistraux aux étudiants de premier cycle ou des cycles supérieurs sur des sujets tels que la santé publique, la gestion du stress et la promotion de la santé sur le lieu de travail.
• Planifier, évaluer et réviser les programmes, le contenu des cours, le matériel de cours et les méthodes d’enseignement.
• Superviser l’enseignement de premier cycle ou des cycles supérieurs, les stages et les travaux de recherche.
• Mener des recherches dans un domaine particulier de connaissances et publier les résultats dans des revues professionnelles, des livres ou des médias électroniques.
• Collaborer avec des collègues pour aborder les problèmes d’enseignement et de recherche.
• Superviser les séances de laboratoire.