Les Médiateurs doivent être capables de :

• Fournir une assistance personnelle, des soins médicaux, un soutien émotionnel ou d’autres soins personnels à des tiers tels que des collègues, des clients ou des patients.
• Développer des relations de travail constructives et coopératives avec autrui et les entretenir dans la durée.
• Intervenir auprès d’autrui ou interagir directement avec le public. Cela comprend le service à la clientèle dans les restaurants et les magasins, ainsi que l’accueil de clients ou d’invités.
• Gérer les plaintes, régler les litiges et les conflits, ou négocier avec autrui.

Les innovateurs ont généralement quatre objectifs principaux :

• Développer ou créer de nouvelles applications, relations, systèmes ou produits.
• Apporter des idées créatives ou des contributions artistiques.
• Se maintenir à jour techniquement et appliquer les nouvelles connaissances à son travail.
• Évaluer, expérimenter et tester de nouvelles approches pour résoudre les problèmes.

• Enseigner les compétences de base, telles que les couleurs, les formes, la reconnaissance des chiffres et des lettres, l’hygiène personnelle et les compétences sociales.
• Établir et appliquer des règles de comportement et des politiques et procédures pour maintenir l’ordre parmi les élèves.
• Observer et évaluer les performances, le comportement, le développement social et la santé physique des enfants.
• Instruire les élèves individuellement et en groupe, en adaptant les méthodes d’enseignement pour répondre aux différents besoins et intérêts des élèves.
• Lire des livres à des classes entières ou à des petits groupes.
• Démontrer des activités aux enfants.
• Fournir une variété de matériel et de ressources aux enfants pour qu’ils puissent explorer, manipuler et utiliser, à la fois dans les activités d’apprentissage et dans le jeu imaginatif.
• Planifier et mener des activités pour des programmes équilibrés d’enseignement, de démonstration et de temps de travail qui offrent aux élèves des occasions d’observer, de questionner et d’enquêter.
• Conférer avec les parents ou les tuteurs, les autres enseignants, les conseillers et les administrateurs pour résoudre les problèmes comportementaux et scolaires des élèves.