Administrateur

Archetype 1 Administrator

Tout administrateur doit exceller dans les domaines suivants :

  • Fournir des informations aux superviseurs, collègues et subordonnés, ainsi que communiquer avec des personnes extérieures à l’organisation, représenter l’organisation auprès des clients, du public, du gouvernement et d’autres sources externes. Ces informations peuvent être échangées en personne, par écrit, par téléphone ou par courrier électronique.
  • Tenir à jour des fichiers d’information et traiter des documents.
  • Recruter, interviewer, sélectionner, embaucher et promouvoir des employés dans une organisation, et les amener à travailler ensemble pour accomplir des tâches en encourageant et en renforçant la confiance mutuelle, le respect et la coopération.

Inspecteur

Archetype 6 Inspector

Les Inspecteurs doivent exceller dans les domaines suivants :

  • Estimer les dimensions, les distances et les quantités ; ou déterminer le temps, les coûts, les ressources ou les matériaux nécessaires à la réalisation d’une tâche.
  • Observer, recevoir et obtenir des informations de toutes les sources pertinentes.
  • Identifier les informations en les catégorisant, en les estimant, en identifiant les différences ou les similitudes et en détectant les changements de circonstances ou d’événements.
  • Inspecter les équipements, les structures ou les matériaux afin d’identifier la cause des erreurs ou autres problèmes ou défauts.

Autres activités professionnelles liées à Analystes Du Changement Climatique

  • Rédaction de rapports ou d’articles universitaires pour communiquer les résultats d’études liées au climat.
  • Promotion d’initiatives visant à atténuer le changement climatique auprès des groupes gouvernementaux ou environnementaux.
  • Présentation d’informations liées au climat lors de réunions d’intérêt public, gouvernementales ou autres.
  • Présentation et défense de propositions de projets de recherche sur le changement climatique.
  • Préparation de demandes de subvention pour l’obtention de financements pour des programmes liés au changement climatique, à la gestion de l’environnement ou à la durabilité.
  • Collecte et examen d’études liées au climat auprès d’agences gouvernementales, de laboratoires de recherche et d’autres organisations.
  • Élaboration ou contribution à l’élaboration de programmes éducatifs ou de sensibilisation sur l’environnement ou le changement climatique.
  • Examen des politiques ou de la législation existantes pour identifier les impacts environnementaux.
  • Fourniture d’une assistance analytique pour les notes d’orientation liées aux énergies renouvelables, à l’efficacité énergétique ou au changement climatique.