آنها به دانش‌آموزانی که دبیرستان را تمام کرده‌اند یا آن را ترک کرده‌اند، موضوعات حرفه‌ای یا شغلی تدریس می‌کنند. شامل مدرسان مدارس مکاتبه‌ای، صنعتی و تجاری؛ و معلمان و مدرسان آموزش بزرگسالان می‌شود که افراد را برای کار با ماشین‌آلات و تجهیزات صنعتی و تجهیزات حمل و نقل و ارتباطات آماده می‌کنند.

آنها کودکان پیش‌دبستانی را در فعالیت‌هایی که برای ارتقای رشد اجتماعی، جسمی و فکری مورد نیاز برای دبستان طراحی شده‌اند، در پیش‌دبستانی، مهدکودک یا سایر مراکز رشد کودک آموزش می‌دهند. آنها ملزم به داشتن گواهینامه ایالتی هستند.

آنها علوم طبیعی و اجتماعی ابتدایی، بهداشت شخصی، موسیقی، هنر و ادبیات را به دانش‌آموزان مهدکودک آموزش می‌دهند. آنها رشد جسمی، ذهنی و اجتماعی را ارتقا می‌دهند. آنها ملزم به داشتن گواهینامه ایالتی هستند.

آنها مهارت‌های اساسی تحصیلی، اجتماعی و سایر مهارت‌های شکل‌گیری را در مدارس دولتی یا خصوصی در سطح ابتدایی به دانش‌آموزان آموزش می‌دهند.

آنها در مدارس دولتی یا خصوصی در سطح راهنمایی، که طبق قوانین و مقررات مربوطه بین دبستان و دبیرستان قرار می‌گیرد، دروس شغلی، حرفه‌ای و فنی و حرفه‌ای تدریس می‌کنند.

آنها به دانش‌آموزان در یک یا چند درس، مانند زبان انگلیسی، ریاضیات یا مطالعات اجتماعی در سطح متوسطه در مدارس دولتی یا خصوصی، آموزش می‌دهند. آنها بر اساس تخصص موضوعی تعیین می‌شوند.

آنها دروس پیش‌دبستانی را به دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمی و ذهنی آموزش می‌دهند. شامل معلمانی می‌شود که در زمینه دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و بینایی تخصص دارند و با آنها کار می‌کنند و همچنین معلمانی که مهارت‌های اساسی تحصیلی و فرآیندهای زندگی را به افراد دارای معلولیت ذهنی آموزش می‌دهند.

آنها دروس مدرسه ابتدایی را به دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمی و ذهنی آموزش می‌دهند. شامل معلمانی می‌شود که در زمینه دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و بینایی تخصص دارند و با آنها کار می‌کنند و همچنین معلمانی که مهارت‌های اساسی تحصیلی و فرآیندهای زندگی را به افراد دارای معلولیت ذهنی آموزش می‌دهند.

آنها دروس دوره متوسطه را به دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمی و ذهنی تدریس می‌کنند. شامل معلمانی می‌شود که در زمینه دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و بینایی تخصص دارند و با آنها کار می‌کنند و همچنین معلمانی که مهارت‌های اساسی تحصیلی و فرآیندهای زندگی را به افراد دارای معلولیت ذهنی آموزش می‌دهند.

آنها دوره‌هایی غیر از دوره‌هایی که معمولاً به یک هدف شغلی یا مدرک منجر می‌شوند را تدریس یا آموزش می‌دهند. این دوره‌ها ممکن است شامل موضوعات خودسازی، غیرحرفه‌ای و غیرآکادمیک باشد. تدریس ممکن است در یک موسسه آموزشی سنتی انجام شود یا نشود.