بازرسان باید در موارد زیر مهارت داشته باشند:

• تخمین اندازه‌ها، فواصل و مقادیر؛ یا تعیین زمان، هزینه‌ها، منابع یا مواد مورد نیاز برای انجام یک فعالیت کاری.
• مشاهده، دریافت و به دست آوردن اطلاعات از تمام منابع مرتبط.
• شناسایی اطلاعات با دسته‌بندی، تخمین، تشخیص تفاوت‌ها یا شباهت‌ها و تشخیص تغییرات در شرایط یا رویدادها.
• بازرسی تجهیزات، سازه‌ها یا مواد برای شناسایی علت خطاها یا سایر مشکلات یا نقص‌ها.

از هر مربی انتظار می‌رود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:

• شناسایی نیازهای توسعه‌ای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارت‌هایشان.
• ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
• متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
• شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامه‌ها یا کلاس‌های آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.

• انجام تحقیق در یک حوزه خاص از دانش و ارائه یافته‌ها در مجلات حرفه‌ای، کتاب‌ها، رسانه‌های الکترونیکی یا در کنفرانس‌های حرفه‌ای.
• اطلاع از پیشرفت‌های حوزه مورد نظر با مطالعه متون جاری، صحبت با همکاران، ارائه سخنرانی در کنفرانس‌ها و عضویت در کمیته‌های انجمن‌های حرفه‌ای.
• توسعه و تدریس دوره‌های آنلاین.
• ویرایش نسخه‌های خطی برای مجلات حرفه‌ای.
• تهیه مطالب درسی، مانند سرفصل‌ها، تکالیف و جزوات.
• تهیه و ارائه سخنرانی برای دانشجویان کارشناسی یا کارشناسی ارشد در مورد موضوعاتی مانند توسعه مجموعه، روش‌های بایگانی و نمایه‌سازی و چکیده‌نویسی.
• ارزیابی و نمره‌دهی به کارهای کلاسی، تکالیف و مقالات دانشجویان.
• شروع، تسهیل و مدیریت بحث‌های کلاسی.
• برنامه‌ریزی، ارزیابی و اصلاح برنامه‌های درسی، محتوای دوره، مواد درسی و روش‌های آموزش.
• نگهداری سوابق حضور و غیاب دانشجویان، نمرات و سایر سوابق مورد نیاز.