مربی
از هر مربی انتظار میرود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:
- شناسایی نیازهای توسعهای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارتهایشان.
- ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
- متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
- شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامهها یا کلاسهای آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.
استراتژیست
اکثر استراتژیستها باید در موارد زیر سرآمد باشند:
- تعیین اهداف بلندمدت و مشخص کردن استراتژیها و اقدامات برای دستیابی به آنها.
- تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راهحل و حل مشکلات.
- تدوین اهداف و برنامههای خاص برای اولویتبندی، سازماندهی و انجام کار خود.
- زمانبندی رویدادها، برنامهها و فعالیتها و همچنین کار دیگران.
سایر فعالیتهای شغلیمعلمان تخصصهای سلامت، دبیرستان
- شروع، تسهیل و مدیریت بحثهای کلاسی.
- اطلاع از پیشرفتهای حوزه مورد نظر با مطالعه متون علمی روز، صحبت با همکاران و شرکت در کنفرانسهای حرفهای.
- تدوین، اجرا و نمرهدهی امتحانات یا واگذاری این کار به دیگران.
- ارزیابی و نمرهدهی به کار کلاسی، تکالیف و مقالات دانشجویان.
- تهیه مطالب درسی، مانند سرفصلها، تکالیف خانگی و جزوات.
- تهیه و ارائه سخنرانی برای دانشجویان کارشناسی یا کارشناسی ارشد در مورد موضوعاتی مانند بهداشت عمومی، مدیریت استرس و ارتقاء سلامت در محل کار.
- برنامهریزی، ارزیابی و اصلاح برنامههای درسی، محتوای درس، مطالب درسی و روشهای آموزش.
- نظارت بر تدریس، کارآموزی و تحقیق در مقطع کارشناسی یا کارشناسی ارشد.
- انجام تحقیق در یک زمینه خاص از دانش و انتشار یافتهها در مجلات حرفهای، کتابها یا رسانههای الکترونیکی.
- همکاری با همکاران برای پرداختن به مسائل آموزشی و پژوهشی.
- نظارت بر جلسات آزمایشگاهی.
