Nad kujundavad, lõikavad ja sätivad elusaid, kuivatatud või kunstlilli ja -lehti.

Nad arendavad ja disainivad tooteid, nagu autod, kodumasinad ja laste mänguasjad. Nad ühendavad kunstilise ande tootekasutuse, turunduse ja materjalide uurimistööga, et luua kõige funktsionaalsem ja atraktiivsem tootekujundus.

Nad loovad või reprodutseerivad käsitsi valmistatud esemeid müügiks ja näitusteks, kasutades mitmesuguseid tehnikaid, näiteks keevitamist, kudumist, keraamikat ja näputööd.

Nad kujundavad visuaalse kommunikatsiooni meedia, näiteks trüki, ringhäälingu ja reklaami disainikontseptsioone ja esitlusviise. Nad juhivad kunstiteoste või küljenduse kujundamisega tegelevaid töötajaid.

Nad täidavad ülesandeid, mis on oma olemuselt õpetavad või osutavad otse teenuseid õpilastele või vanematele. Nad töötavad ametikohal, kus õpetajal on lõplik vastutus haridusprogrammide ja -teenuste kavandamise ja rakendamise eest.

Nad töötavad välja õppematerjale, koordineerivad haridussisu ja rakendavad spetsialiseeritud valdkondades uusimat tehnoloogiat, mis annab õpetajatele ja juhendajatele juhiseid õppekavade väljatöötamiseks ja kursuste läbiviimiseks. Hõlmab hariduskonsultante ja -spetsialiste ning õppematerjalide juhte.

Nad haldavad raamatukogusid ja osutavad sellega seotud raamatukoguteenuseid. Nad töötavad avalikes raamatukogudes, haridusasutustes, muuseumides, ettevõtetes, valitsusasutustes, advokaadibüroodes, mittetulundusühingutes ja tervishoiuteenuste osutajates. Nad valivad, hangivad, kataloogivad, klassifitseerivad, levitavad ja hooldavad raamatukogu materjale. Nad pakuvad teatme-, bibliograafilisi ja lugejanõustamisteenuseid.

Nad haldavad muuseumide või muude institutsioonide kollektsioone, nagu kunstiteosed, kollektsiooniesemed, ajaloolised esemed või teaduslikud eksemplarid. Nad viivad läbi institutsiooni õppe-, teadus- või avalike teenuste osutamise tegevusi.

Nad õpetavad või juhendavad kursusi, mis ei ole tavaliselt seotud kutsealase eesmärgi või kraadi omandamisega. Kursused võivad hõlmata enesetäiendamise, mittekutsealaseid ja mitteakadeemilisi aineid. Õpetamine võib toimuda traditsioonilises õppeasutuses või mitte.

Nad õpetavad põhikooli aineid hariduslikult ja füüsiliselt puudega õpilastele. Hõlmavad õpetajaid, kes on spetsialiseerunud kuulmis- ja nägemispuudega õpilastele ja töötavad nendega, ning neid, kes õpetavad vaimselt puudega inimestele põhilisi akadeemilisi ja eluks vajalikke oskusi.