Käsitööline

Archetype 9 Artisan

Suured käsitöölised on tavaliselt võimelised:

  • Kasutama käsi ja käsivarsi materjalide käsitsemisel, paigaldamisel, positsioneerimisel ja liigutamisel.
  • Suutma täpselt ja oskuslikult manipuleerida väikeste esemetega.
  • Olema aktiivne ja ennetav füüsilistes tegevustes, mis nõuavad märkimisväärset käte ja jalgade kasutamist ning kogu keha liigutamist, näiteks ronimine, tõstmine, tasakaalustamine, kõndimine, küürutamine ja materjalide käsitsemine.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Igalt mentorilt oodatakse head sooritust järgmistes valdkondades:

  • Teiste arenguvajaduste väljaselgitamine ning juhendamine, mentorlus või muul viisil teiste abistamine teadmiste või oskuste parandamisel.
  • Alluvatele juhiste ja suuniste pakkumine, sealhulgas tulemuslikkuse standardite seadmine ja tulemuslikkuse jälgimine.
  • Teiste veenmine ideed aktsepteerima või muul viisil oma meelt või tegevust vastavalt ettevõtte eesmärkidele muutma.
  • Teiste haridusvajaduste väljaselgitamine, ametlike haridus- või koolitusprogrammide või -kursuste väljatöötamine ning teiste õpetamine või juhendamine.

Muud tööalased tegevused Treenerid ja skaudid

  • Treeninguid planeerides, korraldades ja läbi viies.
  • Individuaalseteks mängudeks või spordihooaegadeks strateegiate planeerimine ja meeskonnaliikmete valimine.
  • Füüsilise vormi programmide planeerimine ja juhtimine, mis võimaldavad sportlastel saavutada maksimaalset sooritust.
  • Treeningtehnikate kohandamine sportlaste tugevuste ja nõrkuste põhjal.
  • Mängijate hinnanguid üksikasjalikult kirjeldavate aruannete esitamine, sportlaste värbamise soovituste andmine ning tulevaste värbamispüüdluste sihtmärkideks olevate asukohtade ja isikute kindlakstegemine.
  • Üksikisikute või rühmade juhendamine spordireeglite, mängustrateegiate ja soorituspõhimõtete osas, näiteks keha, käte või jalgade liigutamise konkreetsed viisid soovitud tulemuste saavutamiseks.
  • Vastasmeeskondade tugevuste ja nõrkuste analüüsimine mängustrateegiate väljatöötamiseks.
  • Sportlaste oskuste hindamine ja sooritusandmete ülevaatamine, et teha kindlaks nende füüsiline vorm ja potentsiaal konkreetses spordialal.
  • Oma spordialaga seotud muutuvate reeglite, tehnikate, tehnoloogiate ja filosoofiatega kursis olemine.