Mentor

Archetype 2 Mentor

Igalt mentorilt oodatakse head sooritust järgmistes valdkondades:

  • Teiste arenguvajaduste väljaselgitamine ning juhendamine, mentorlus või muul viisil teiste abistamine teadmiste või oskuste parandamisel.
  • Alluvatele juhiste ja suuniste pakkumine, sealhulgas tulemuslikkuse standardite seadmine ja tulemuslikkuse jälgimine.
  • Teiste veenmine ideed aktsepteerima või muul viisil oma meelt või tegevust vastavalt ettevõtte eesmärkidele muutma.
  • Teiste haridusvajaduste väljaselgitamine, ametlike haridus- või koolitusprogrammide või -kursuste väljatöötamine ning teiste õpetamine või juhendamine.

Strateeg

Archetype 8 Strategist

Enamik strateegidest peaksid silma paistma järgmistes valdkondades:

  • Pikaajaliste eesmärkide seadmine ning nende saavutamiseks vajalike strateegiate ja tegevuste täpsustamine.
  • Teabe analüüsimine ja tulemuste hindamine parima lahenduse valimiseks ja probleemide lahendamiseks.
  • Konkreetsete eesmärkide ja plaanide väljatöötamine oma töö prioriseerimiseks, korraldamiseks ja elluviimiseks.
  • Ürituste, programmide ja tegevuste ning teiste töö ajastamine.

Muud tööalased tegevused Tervise erialade õpetajad, keskkool

  • Klassiruumis toimuvate arutelude algatamine, läbiviimine ja modereerimine.
  • Valdkonna arengutega kursis olemine ajakohase kirjanduse lugemise, kolleegidega suhtlemise ja erialakonverentsidel osalemise kaudu.
  • Eksamitööde koostamine, läbiviimine ja hindamine või nende tööde teistele määramine.
  • Üliõpilaste auditoorsete tööde, ülesannete ja ettekannete hindamine ja hindamine.
  • Kursusematerjalide, näiteks ainekavade, kodutööde ja jaotusmaterjalide ettevalmistamine.
  • Loengute ettevalmistamine ja pidamine bakalaureuse- või magistriõppe üliõpilastele sellistel teemadel nagu rahvatervis, stressijuhtimine ja töökoha tervise edendamine.
  • Õppekavade, kursuse sisu, õppematerjalide ja õpetamismeetodite planeerimine, hindamine ja muutmine.
  • Bakalaureuse- või magistriõppe õpetamise, praktika ja uurimistöö juhendamine.
  • Uurimistöö läbiviimine kindlas teadmisvaldkonnas ja tulemuste avaldamine erialastes ajakirjades, raamatutes või elektroonilises meedias.
  • Koostöö kolleegidega õpetamis- ja uurimisküsimuste lahendamisel.
  • Laboratoorsete istungite juhendamine.