Iga administraator peaks silma paistma järgmistes valdkondades:

• Teabe edastamine juhendajatele, kaastöötajatele ja alluvatele, samuti suhtlemine organisatsiooniväliste inimestega, organisatsiooni esindamine klientide, avalikkuse, valitsuse ja muude väliste allikate ees. Seda teavet saab vahetada isiklikult, kirjalikult või telefoni või e-posti teel.
• Teabefailide haldamine ja paberimajanduse töötlemine.
• Töötajate värbamine, intervjueerimine, valimine, palkamine ja edutamine organisatsioonis ning nende koostööle kaasamine ülesannete täitmiseks vastastikuse usalduse, austuse ja koostöö edendamise ja edendamise kaudu.

Igalt mentorilt oodatakse head sooritust järgmistes valdkondades:

• Teiste arenguvajaduste väljaselgitamine ning juhendamine, mentorlus või muul viisil teiste abistamine teadmiste või oskuste parandamisel.
• Alluvatele juhiste ja suuniste pakkumine, sealhulgas tulemuslikkuse standardite seadmine ja tulemuslikkuse jälgimine.
• Teiste veenmine ideed aktsepteerima või muul viisil oma meelt või tegevust vastavalt ettevõtte eesmärkidele muutma.
• Teiste haridusvajaduste väljaselgitamine, ametlike haridus- või koolitusprogrammide või -kursuste väljatöötamine ning teiste õpetamine või juhendamine.

• Kolleegide ja teadusajakirjade artiklite retsenseerimine.
• Avalikkuse teavitamine seminaride ja koolitusprogrammide juhtimis ning õppematerjalide väljatöötamise kaudu.
• Teadusuuringute läbiviimine konkreetses teadmisvaldkonnas ja tulemuste avaldamine raamatutes, erialaajakirjades või elektroonilises meedias.
• Valdkonna arengutega kursis olemine, lugedes ajakohast kirjandust, vesteldes kolleegidega ja osaledes erialakonverentsidel.
• Loengute ettevalmistamine ja pidamine bakalaureuse- või magistriõppe üliõpilastele sellistel teemadel nagu metsaressursipoliitika, metsapatoloogia ja kaardistamine.
• Üliõpilaste auditoorsete tööde, ülesannete ja ettekannete hindamine ja liigitamine.
• Toetustaotluste kirjutamine välise uurimisrahastuse hankimiseks.
• Bakalaureuse- või magistriõppe õpetamise, praktika ja uurimistöö juhendamine.
• Õppekavade, kursuse sisu, materjalide ja õpetamismeetodite planeerimine, hindamine ja muutmine.
• Kursusematerjalide, näiteks õppekavade, kodutööde ja jaotusmaterjalide ettevalmistamine.