Analüütik

Archetype 3 Analyzer

Analüütikud täidavad sageli järgmisi ülesandeid:

  • Informatsiooni aluspõhimõtete, põhjuste või faktide kindlakstegemine, jagades teabe või andmed eraldi osadeks.
  • Asjakohase teabe ja individuaalse hinnangu kasutamine, et teha kindlaks, kas sündmused või protsessid vastavad seadustele, määrustele või standarditele.
  • Asjade või inimeste väärtuse, olulisuse või kvaliteedi hindamine.
  • Informatsiooni või andmete koostamine, kodeerimine, kategoriseerimine, arvutamine, tabeldamine, auditeerimine või kontrollimine.

Tehnik

Archetype 11 Technician

Tehnikutelt küsitakse sageli järgmisi ülesandeid:

  • Dokumentatsiooni, üksikasjalike juhiste, jooniste või spetsifikatsioonide esitamine, et teavitada teisi seadmete, osade, sisseseade või konstruktsioonide valmistamisest, ehitamisest, kokkupanekust, muutmisest, hooldamisest või kasutamisest.
  • Arvutite ja arvutisüsteemide (sh riist- ja tarkvara) kasutamine programmeerimiseks, tarkvara kirjutamiseks, funktsioonide seadistamiseks, andmete sisestamiseks või teabe töötlemiseks.
  • Peamiselt elektri- või elektroonikapõhimõtetel (mitte mehaanilistel) töötavate masinate, seadmete ja varustuse hooldamine, remontimine, kalibreerimine, reguleerimine, peenhäälestamine või testimine.

Muud tööalased tegevused Matemaatikud

  • Uurimistöö levitamine aruannete kirjutamise, artiklite avaldamise või erialakonverentsidel esinemise kaudu.
  • Matemaatiliste teooriate ja tehnikate rakendamine praktiliste probleemide lahendamiseks äris, inseneriteaduses, loodusteadustes või muudes valdkondades.
  • Arvutusmeetodite väljatöötamine probleemide lahendamiseks, mis esinevad loodusteaduste ja inseneriteaduste valdkondades või tulenevad äri- või tööstusrakendustest.
  • Valdkonna teadmiste säilitamine erialaajakirjade lugemise, teiste matemaatikutega suhtlemise ja erialakonverentsidel osalemise kaudu.
  • Arvutuste tegemine ja numbrilise analüüsi meetodite rakendamine andmetele.
  • Nähtuste matemaatiliste või statistiliste mudelite väljatöötamine analüüsiks või arvutuslikuks simulatsiooniks.
  • Eelduste kogumite kokkupanek ja iga olukorra tagajärgede uurimine.
  • Suuruste, suuruste ja vormide seoste käsitlemine numbrite ja sümbolite abil.