Analüütikud täidavad sageli järgmisi ülesandeid:

• Informatsiooni aluspõhimõtete, põhjuste või faktide kindlakstegemine, jagades teabe või andmed eraldi osadeks.
• Asjakohase teabe ja individuaalse hinnangu kasutamine, et teha kindlaks, kas sündmused või protsessid vastavad seadustele, määrustele või standarditele.
• Asjade või inimeste väärtuse, olulisuse või kvaliteedi hindamine.
• Informatsiooni või andmete koostamine, kodeerimine, kategoriseerimine, arvutamine, tabeldamine, auditeerimine või kontrollimine.

Inspektorid peaksid olema suurepärased järgmistes valdkondades:

• Suuruste, vahemaade ja koguste hindamine; või tööülesande täitmiseks vajaliku aja, kulude, ressursside või materjalide kindlaksmääramine.
• Kõikidest asjakohastest allikatest teabe vaatlemine, vastuvõtmine ja muul viisil hankimine.
• Teabe tuvastamine kategoriseerimise, hindamise, erinevuste või sarnasuste tuvastamise ning asjaolude või sündmuste muutuste tuvastamise teel.
• Seadmete, konstruktsioonide või materjalide kontrollimine vigade või muude probleemide või defektide põhjuste kindlakstegemiseks.

• Uurimistulemustel põhinevate aruannete või soovituste koostamine.
• Uute meetodite väljatöötamine bioloogiliste protsesside mehhanismide uurimiseks.
• Laborimeeskondade juhtimine või meeskonna töö kvaliteedi jälgimine.
• Uurimistulemuste jagamine teadusartiklite kirjutamise või teaduskonverentsidel ettekannete tegemise kaudu.
• Haiguste, geneetiliste häirete või muude kõrvalekallete tuvastamiseks mõeldud testide väljatöötamine või läbiviimine.
• Kaubanduslikuks levitamiseks mõeldud uute ravimite väljatöötamine või testimine.
• Organismides vähki või muid haigusi põhjustavate mutatsioonide uurimine.
• Submikroskoopiliste molekulide, näiteks valkude, ruumiliste konfiguratsioonide uurimine röntgeni- või elektronmikroskoopide abil.
• Elusprotsesside, näiteks rakkude arengu, hingamise ja seedimise, või elusenergia muutuste, näiteks kasvu, vananemise või surma, keemia uurimine.
• Bioloogiliste makromolekulide kolmemõõtmelise struktuuri määramine.