Mentor

Archetype 2 Mentor

Se espera que cualquier mentor se desempeñe eficazmente en:

  • Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y orientarlos, guiarlos o ayudarlos a mejorar sus conocimientos o habilidades.
  • Orientar y dirigir a sus subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de desempeño y la supervisión del mismo.
  • Convencer a otros para que acepten una idea o cambien de opinión o acciones de acuerdo con los objetivos de la empresa.
  • Identificar las necesidades educativas de los demás, desarrollar programas o clases de educación o capacitación formal, y enseñar o instruir a otros.

Innovador

Archetype 5 Innovator

Los innovadores suelen tener cuatro objetivos principales:

  • Desarrollar o crear nuevas aplicaciones, relaciones, sistemas o productos.
  • Aportar ideas creativas o contribuciones artísticas.
  • Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
  • Evaluar, experimentar y probar enfoques novedosos para la resolución de problemas.

Otras actividades laborales relacionadas con Profesores de economía, educación postsecundaria

  • Preparar e impartir conferencias a estudiantes de pregrado o posgrado sobre temas como econometría, teorías de precios y macroeconomía.
  • Preparar materiales del curso, como programas de estudio, tareas y folletos.
  • Evaluar y calificar el trabajo en clase, las tareas y los trabajos académicos de los estudiantes.
  • Recopilar, administrar y calificar exámenes, o asignar este trabajo a otros.
  • Mantenerse al día de los avances en el campo mediante la lectura de literatura actual, conversaciones con colegas y participación en conferencias profesionales.
  • Mantener los registros de asistencia, calificaciones y otros registros requeridos de los estudiantes.
  • Iniciar, facilitar y moderar las discusiones en el aula.
  • Mantener un horario de oficina programado regularmente para asesorar y ayudar a los estudiantes.
  • Seleccionar y obtener materiales y suministros, como libros de texto.
  • Planificar, evaluar y revisar los planes de estudio, el contenido del curso, los materiales del curso y los métodos de instrucción.