Κάθε μέντορας αναμένεται να έχει καλή απόδοση στα εξής:

• Εντοπισμός των αναπτυξιακών αναγκών των άλλων και καθοδήγηση, καθοδήγηση ή με άλλο τρόπο βοήθεια προς τους άλλους για να βελτιώσουν τις γνώσεις ή τις δεξιότητές τους.
• Παροχή καθοδήγησης και κατεύθυνσης στους υφισταμένους, συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού προτύπων απόδοσης και της παρακολούθησης της απόδοσης.
• Πείθηση των άλλων να αποδεχτούν μια ιδέα ή να αλλάξουν με άλλο τρόπο γνώμη ή πράξεις σύμφωνα με τους στόχους της εταιρείας.
• Εντοπισμός των εκπαιδευτικών αναγκών των άλλων, ανάπτυξη επίσημων εκπαιδευτικών ή επιμορφωτικών προγραμμάτων ή μαθημάτων και διδασκαλία ή καθοδήγηση άλλων.

Οι καινοτόμοι συνήθως έχουν τέσσερις κύριους στόχους:

• Ανάπτυξη ή δημιουργία νέων εφαρμογών, σχέσεων, συστημάτων ή προϊόντων.
• Παροχή δημιουργικών ιδεών ή καλλιτεχνικών συνεισφορών.
• Τεχνική ενημέρωση και εφαρμογή νέων γνώσεων στην εργασία τους.
• Συγκριτική αξιολόγηση, πειραματισμός και δοκιμή νέων προσεγγίσεων για την επίλυση προβλημάτων.

• Ανάπτυξη και χρήση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού και άλλης σύγχρονης τεχνολογίας, όπως διαδικτυακά μαθήματα.
• Επίβλεψη της κλινικής εργασίας των φοιτητών πρακτικής άσκησης.
• Αναθεώρηση βιβλίων και άρθρων σε περιοδικά για πιθανή δημοσίευση.
• Προετοιμασία και παράδοση διαλέξεων σε προπτυχιακούς ή μεταπτυχιακούς φοιτητές σε θέματα όπως η ανώμαλη ψυχολογία, οι γνωστικές διεργασίες και το κίνητρο εργασίας.
• Αξιολόγηση και βαθμολόγηση των εργασιών στην τάξη, των εργαστηριακών εργασιών, των εργασιών και των εργασιών των φοιτητών.
• Έναρξη, διευκόλυνση και συντονισμός συζητήσεων στην τάξη.
• Σύνταξη, διεξαγωγή και βαθμολόγηση εξετάσεων ή ανάθεση αυτής της εργασίας σε άλλους.
• Παρακολούθηση των εξελίξεων στον τομέα μέσω της ανάγνωσης της τρέχουσας βιβλιογραφίας, της συζήτησης με συναδέλφους και της συμμετοχής σε επαγγελματικά συνέδρια.
• Προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού, όπως προγράμματα σπουδών, εργασίες για το σπίτι και φυλλάδια.
• Σχεδιασμός, αξιολόγηση και αναθεώρηση προγραμμάτων σπουδών, περιεχομένου μαθήματος, εκπαιδευτικού υλικού και μεθόδων διδασκαλίας.
• Διατήρηση αρχείων παρουσίας φοιτητών, βαθμών και άλλων απαιτούμενων αρχείων.