Analytiker

Archetype 3 Analyzer

Analytikere vil ofte udføre følgende opgaver:

  • Identificere de underliggende principper, årsager eller fakta i information ved at opdele information eller data i separate dele.
  • Brug af relevant information og individuel vurdering til at afgøre, om begivenheder eller processer overholder love, regler eller standarder.
  • Vurdere værdien, vigtigheden eller kvaliteten af ​​ting eller personer.
  • Kompilere, kode, kategorisere, beregne, tabulere, revidere eller verificere information eller data.

Tekniker

Archetype 11 Technician

Teknikere vil ofte blive bedt om disse opgaver:

  • At levere dokumentation, detaljerede instruktioner, tegninger eller specifikationer for at fortælle andre om, hvordan enheder, dele, udstyr eller strukturer skal fremstilles, konstrueres, samles, modificeres, vedligeholdes eller anvendes.
  • At bruge computere og computersystemer (herunder hardware og software) til at programmere, skrive software, opsætte funktioner, indtaste data eller behandle information.
  • At servicere, reparere, kalibrere, regulere, finjustere eller teste maskiner, enheder og udstyr, der primært fungerer på basis af elektriske eller elektroniske (ikke mekaniske) principper.

Yderligere Jobaktiviteter for: Matematikere

  • Formidle forskning ved at skrive rapporter, udgive artikler eller præsentationer på professionelle konferencer.
  • Anvende matematiske teorier og teknikker til løsning af praktiske problemer inden for erhvervslivet, ingeniørvidenskab, naturvidenskab eller andre områder.
  • Udvikle beregningsmetoder til løsning af problemer, der opstår inden for videnskab og ingeniørvidenskab, eller som stammer fra anvendelser i erhvervslivet eller industrien.
  • Vedligeholde viden inden for området ved at læse fagtidsskrifter, tale med andre matematikere og deltage i professionelle konferencer.
  • Udføre beregninger og anvende metoder til numerisk analyse på data.
  • Udvikle matematiske eller statistiske modeller af fænomener, der skal bruges til analyse eller til beregningssimulering.
  • Samle sæt af antagelser og udforske konsekvenserne af hver indstilling.
  • Håndtering af forholdet mellem mængder, størrelser og former ved hjælp af tal og symboler.