De underviser i gymnasiefag til pædagogisk og fysisk handicappede elever. Det omfatter lærere, der specialiserer sig i og arbejder med hørsels- og synshandicappede elever, og dem, der underviser i grundlæggende akademiske færdigheder og livsprocesser til psykisk handicappede.

De underviser i fag i mellemtrinnet til pædagogisk og fysisk handicappede elever. Det omfatter lærere, der specialiserer sig i og arbejder med hørsels- og synshandicappede elever, og dem, der underviser i grundlæggende akademiske færdigheder og livsprocesser til psykisk handicappede.

De underviser i folkeskolefag til pædagogisk og fysisk handicappede elever. Det omfatter lærere, der specialiserer sig i og arbejder med hørsels- og synshandicappede elever, og dem, der underviser i grundlæggende akademiske færdigheder og livsprocesser til psykisk handicappede.

De underviser i førskolefag til pædagogisk og fysisk handicappede elever. Omfatter lærere, der specialiserer sig i og arbejder med hørsels- og synshandicappede elever, og dem, der underviser i grundlæggende akademiske færdigheder og livsprocesser til psykisk handicappede.

De underviser i grundfag i natur- og samfundsvidenskab, personlig hygiejne, musik, kunst og litteratur til børnehaveklasseelever. De fremmer fysisk, mental og social udvikling. De skal have en statslig certificering.

De underviser børn i førskolealderen i aktiviteter, der er designet til at fremme den sociale, fysiske og intellektuelle vækst, som er nødvendig for folkeskolen i børnehaveklasse, daginstitution eller andre børneudviklingsfaciliteter. De skal have en statslig certificering.

De underviser i erhvervsfaglige eller erhvervsmæssige fag for studerende, der har afsluttet eller forladt gymnasiet. Omfatter korrespondanceskole-, industri- og handelsinstruktører; og voksenuddannelseslærere og -instruktører, der forbereder personer til at betjene industrimaskiner og -udstyr samt transport- og kommunikationsudstyr.

De fremmer forhandling og konfliktløsning gennem dialog. De løser konflikter uden for retssystemet ved gensidig aftale mellem de involverede parter.

De planlægger, leder eller koordinerer programmer, der har til formål at fremme religiøs uddannelse eller aktiviteter i en trosretningsgruppe. De yder rådgivning og vejledning i forbindelse med ægteskabelige, helbredsmæssige, økonomiske og religiøse problemer.

De udfører religiøs tilbedelse og andre åndelige funktioner forbundet med overbevisninger og praksisser inden for religiøs tro eller trosretning. De yder åndelig og moralsk vejledning og bistand til medlemmerne.