Píšou a přepisují hudební partitury.

Koordinují činnosti technických oddělení, jako je nahrávání, střih, inženýrství a údržba, za účelem produkce rozhlasových nebo televizních programů.

Provádějí konkurzy a pohovory s účinkujícími, aby vybrali nejvhodnější talenty pro role v divadelních, televizních, rozhlasových nebo filmových produkcích.

Řídí a koordinují činnosti personálu zapojeného do přípravy programů a pořadů rozhlasových nebo televizních stanic, jako jsou sporty nebo zprávy.

Interpretují scénář, vedou zkoušky a řídí činnosti herců a technického štábu pro divadelní, filmové, televizní nebo rozhlasové programy.

Plní úkoly, které jsou vzdělávací povahy, nebo poskytují přímé služby studentům či rodičům. Zastávají pozici, v níž učitel nese konečnou odpovědnost za návrh a implementaci vzdělávacích programů a služeb.

Vyvíjejí výukové materiály a produkty a pomáhají s přepracováním kurzů založeným na technologiích. Pomáhají pedagogům učit se o výukových technologiích, zdokonalovat se v nich a používat je.

Vyvíjejí výukové materiály, koordinují vzdělávací obsah a začleňují současné technologie do specializovaných oblastí, které poskytují pedagogům a instruktorům vodítka pro tvorbu učebních osnov a vedení kurzů. Patří sem vzdělávací konzultanti a specialisté a ředitelé výukových materiálů.

Radí, instruují a pomáhají jednotlivcům a rodinám zapojeným do zemědělství, zemědělských procesů nebo činností v domácnosti. Předvádějí postupy a aplikují výzkumné poznatky k řešení problémů; a instruují a školí v oblasti vývoje produktů, prodeje a používání strojů a zařízení k podpoře obecného blaha.

Připravují, plánují a provozují multimediální učební pomůcky pro použití ve vzdělávání. Zaznamenávají, katalogizují a archivují materiály.