يُدربون الحيوانات على الركوب، وربط الأحزمة، والأمن، والأداء، والطاعة، أو مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة. يُعوّدونها على صوت الإنسان والتواصل معه، ويُهيئونها للاستجابة للأوامر. يُدربون الحيوانات وفقًا لمعايير مُحددة للعروض أو المسابقات. كما يُدربونها على حمل الأحمال أو العمل ضمن فريق.
يؤدون رقصات. يؤدونها على المسرح، أو للبث المباشر، أو للتسجيل بالفيديو.
يؤدون مهامًا تعليمية أو يقدمون خدمات مباشرة للطلاب أو أولياء الأمور. ويشغلون منصبًا يتولى فيه المعلم المسؤولية النهائية عن تصميم وتنفيذ البرامج والخدمات التعليمية.
يُطوّرون المواد والمنتجات التعليمية، ويُساهمون في إعادة تصميم المقررات الدراسية باستخدام التكنولوجيا. كما يُساعدون أعضاء هيئة التدريس على التعلّم عن التكنولوجيا التعليمية وإتقانها وتطبيقها.
يُطوّرون المواد التعليمية، ويُنسّقون المحتوى التعليمي، ويُدمجون أحدث التقنيات في مجالات مُتخصصة، مُقدّمين بذلك إرشادات للمُعلّمين والمُدرّسين لتطوير المناهج الدراسية وتقديم الدورات. يشمل الفريق مُستشارين ومُختصّين تربويين، ومديري مواد تعليمية.
إنهم يقدمون تعليمًا أكاديميًا غير صفي للطلاب على أساس فردي أو في مجموعات صغيرة لأغراض استباقية أو علاجية.
يُدرِّسون أو يُدرِّسون دوراتٍ غير تلك التي تُؤدِّي عادةً إلى هدفٍ مهنيٍّ أو شهادةٍ علمية. قد تشمل هذه الدورات تطوير الذات، وموادَّ غير مهنية، وغير أكاديمية. وقد يُقدَّم التدريس في مؤسسةٍ تعليميةٍ تقليديةٍ أو لا.
يُدرِّسون مواد المرحلة الثانوية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.
يُدرِّسون مواد المرحلة الابتدائية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.
يُدرِّسون مواد ما قبل المدرسة للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.
