Inspektörer bör vara bra på att:

• Uppskatta storlekar, avstånd och kvantiteter; eller bestämma tid, kostnader, resurser eller material som behövs för att utföra en arbetsaktivitet.
• Observera, ta emot och på annat sätt inhämta information från alla relevanta källor.
• Identifiera information genom att kategorisera, uppskatta, identifiera skillnader eller likheter och upptäcka förändringar i omständigheter eller händelser.
• Inspektera utrustning, strukturer eller material för att identifiera orsaken till fel eller andra problem eller defekter.

Analytiker utför ofta följande uppgifter:

• Identifiera de underliggande principerna, orsakerna eller fakta bakom information genom att dela upp information eller data i separata delar.
• Använda relevant information och individuellt omdöme för att avgöra om händelser eller processer överensstämmer med lagar, förordningar eller standarder.
• Bedöma värdet, vikten eller kvaliteten på saker eller människor.
• Sammanställa, koda, kategorisera, beräkna, tabulera, granska eller verifiera information eller data.

• Utföra experiment och datormodellering för att studera metallers och deras legeringars natur, struktur, fysikaliska och kemiska egenskaper och deras reaktioner på applicerade krafter.
• Förbereda rapporter, manuskript, förslag och tekniska manualer för användning av andra forskare och beställare, såsom sponsorer och kunder.
• Övervaka och övervaka produktionsprocesser för att säkerställa effektiv användning av utrustning, snabba ändringar av specifikationer och projektslutförande inom tidsram och budget.
• Konferera med kunder för att avgöra hur material ska skräddarsys efter deras behov.
• Bestämma sätt att förstärka eller kombinera material eller utveckla nya material med nya eller specifika egenskaper för användning i en mängd olika produkter och tillämpningar.
• Rekommendera material för tillförlitlig prestanda i olika miljöer.
• Testa enskilda delar och produkter för att säkerställa att tillverkarens och myndigheternas kvalitets- och säkerhetsstandarder uppfylls.