Inspektoři by měli být skvělí v:

• Odhadování velikostí, vzdáleností a množství; nebo určování času, nákladů, zdrojů nebo materiálů potřebných k provedení pracovní činnosti.
• Pozorování, přijímání a jiné získávání informací ze všech relevantních zdrojů.
• Identifikaci informací kategorizací, odhadováním, rozpoznáváním rozdílů nebo podobností a detekcí změn okolností nebo událostí.
• Kontrole zařízení, konstrukcí nebo materiálů za účelem identifikace příčiny chyb nebo jiných problémů či vad.

Analytici často vykonávají následující úkoly:

• Identifikují základní principy, důvody nebo fakta informací rozdělením informací nebo dat do samostatných částí.
• Používají relevantní informace a individuální úsudek k určení, zda události nebo procesy splňují zákony, předpisy nebo standardy.
• Posoudí hodnotu, důležitost nebo kvalitu věcí nebo osob.
• Sestavují, kódují, kategorizují, vypočítávají, tabelují, auditují nebo ověřují informace nebo data.

• Psaní nebo příprava podrobných klinických neuropsychologických zpráv s využitím dat z psychologických nebo neuropsychologických testů, měřítek sebehodnocení, hodnotících škál, řízení pozorování nebo rozhovorů.
• Poskytování psychoterapie, behaviorální terapie nebo jiných poradenských intervencí pacientům s neurologickými poruchami.
• Poskytování vzdělávání nebo poradenství jednotlivcům a rodinám.
• Účast na vzdělávacích programech, školeních nebo workshopech s cílem zůstat v obraze o metodách a technikách.
• Čtení aktuální literatury, rozhovory s kolegy a účast v profesních organizacích nebo konferencích s cílem držet krok s vývojem v neuropsychologii.
• Provádění rozhovorů s pacienty za účelem získání komplexní anamnézy.
• Vzdělávání a supervize studentů praxe, stážistů psychologie nebo nemocničního personálu.
• Diagnostika a léčba stavů, jako je chemická závislost, závislost na alkoholu, demence způsobená syndromem získané imunitní nedostatečnosti (AIDS) a expozice toxinům z prostředí.