Elke beheerder zou moeten uitblinken in:

• Het verstrekken van informatie aan leidinggevenden, collega’s en ondergeschikten, evenals het communiceren met mensen buiten de organisatie, en het vertegenwoordigen van de organisatie bij klanten, het publiek, de overheid en andere externe bronnen. Deze informatie kan persoonlijk, schriftelijk, telefonisch of per e-mail worden uitgewisseld.
• Het bijhouden van informatiebestanden en het verwerken van papierwerk.
• Het werven, interviewen, selecteren, aannemen en promoten van medewerkers binnen een organisatie, en hen ertoe aanzetten samen te werken om taken uit te voeren door wederzijds vertrouwen, respect en samenwerking te stimuleren en op te bouwen.

Van elke mentor wordt verwacht dat hij/zij goed presteert in:

• Het identificeren van de ontwikkelingsbehoeften van anderen en het coachen, begeleiden of anderszins helpen van anderen om hun kennis of vaardigheden te verbeteren.
• Het bieden van begeleiding en sturing aan ondergeschikten, inclusief het stellen van prestatienormen en het monitoren van prestaties.
• Het overtuigen van anderen om een ​​idee te accepteren of om anderszins van gedachten te veranderen of te handelen in overeenstemming met de bedrijfsdoelstellingen.
• Het identificeren van de opleidingsbehoeften van anderen, het ontwikkelen van formele opleidings- of trainingsprogramma’s of -lessen, en het lesgeven of instrueren van anderen.

• Artikelen beoordelen voor collega’s en wetenschappelijke tijdschriften.
• Het publiek informeren door workshops en trainingsprogramma’s te leiden en educatief materiaal te ontwikkelen.
• Onderzoek doen op een bepaald kennisgebied en bevindingen publiceren in boeken, vakbladen of elektronische media.
• Op de hoogte blijven van ontwikkelingen op het gebied door actuele literatuur te lezen, met collega’s te praten en deel te nemen aan professionele conferenties.
• Lezingen voorbereiden en geven aan bachelor- of masterstudenten over onderwerpen zoals bosbouwbeleid, bospathologie en kartering.
• Het evalueren en beoordelen van werk, opdrachten en papers van studenten.
• Subsidieaanvragen schrijven voor het verkrijgen van externe onderzoeksfinanciering.
• Het begeleiden van bachelor- of masteronderwijs, stages en onderzoekswerkzaamheden.
• Het plannen, evalueren en herzien van curricula, cursusinhoud en cursusmateriaal en lesmethoden.
• Cursusmateriaal voorbereiden, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en uitdeelmateriaal.