La mayoría de los estrategas deberían destacar en:

• Establecer objetivos a largo plazo y especificar las estrategias y acciones para alcanzarlos.
• Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
• Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y completar su trabajo.
• Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

Los innovadores suelen tener cuatro objetivos principales:

• Desarrollar o crear nuevas aplicaciones, relaciones, sistemas o productos.
• Aportar ideas creativas o contribuciones artísticas.
• Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
• Evaluar, experimentar y probar enfoques novedosos para la resolución de problemas.

• Evaluar los resultados de las pruebas de audición o habla y lenguaje, los resultados de la deglución de bario o la información médica o de antecedentes para diagnosticar y planificar el tratamiento de los trastornos del habla, el lenguaje, la fluidez, la voz o la deglución.
• Redactar informes y mantener la documentación adecuada de la información, como los registros de Medicaid o de facturación del cliente o las actividades de carga de casos, incluida la evaluación inicial, el tratamiento, el progreso y el alta de los clientes.
• Desarrollar actividades o programas individuales o grupales en las escuelas para tratar problemas de comportamiento, habla, lenguaje o deglución.
• Participar y redactar informes para reuniones sobre el progreso de los pacientes, como reuniones de planificación educativa individualizada (IEP), reuniones de servicio o reuniones del equipo de asistencia de intervención.
• Completar responsabilidades administrativas, como coordinar el papeleo, programar actividades de gestión de casos o redactar planes de lecciones.
• Educar a los pacientes y familiares sobre diversos temas, como técnicas de comunicación o estrategias para afrontar o evitar malentendidos personales.