Los innovadores suelen tener cuatro objetivos principales:

• Desarrollar o crear nuevas aplicaciones, relaciones, sistemas o productos.
• Aportar ideas creativas o contribuciones artísticas.
• Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
• Evaluar, experimentar y probar enfoques novedosos para la resolución de problemas.

Se espera que cualquier mentor se desempeñe eficazmente en:

• Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y orientarlos, guiarlos o ayudarlos a mejorar sus conocimientos o habilidades.
• Orientar y dirigir a sus subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de desempeño y la supervisión del mismo.
• Convencer a otros para que acepten una idea o cambien de opinión o acciones de acuerdo con los objetivos de la empresa.
• Identificar las necesidades educativas de los demás, desarrollar programas o clases de educación o capacitación formal, y enseñar o instruir a otros.

• Iniciar, facilitar y moderar debates en clase.
• Mantenerse al día de los avances en el campo mediante la lectura de bibliografía actual, conversaciones con colegas y participación en congresos profesionales.
• Evaluar y calificar el trabajo en clase, las tareas y los trabajos académicos de los estudiantes.
• Recopilar, administrar y calificar exámenes o asignar este trabajo a otros.
• Preparar e impartir conferencias a estudiantes de pregrado o posgrado sobre temas como derecho penal, vigilancia defensiva y técnicas de investigación.
• Preparar materiales del curso, como programas de estudio, tareas y folletos.
• Realizar investigaciones en un campo de conocimiento en particular y publicar los hallazgos en revistas profesionales, libros o medios electrónicos.
• Planificar, evaluar y revisar planes de estudio, contenido del curso, materiales del curso y métodos de enseñanza.
• Supervisar la docencia, las prácticas y la investigación de pregrado o posgrado.
• Mantener los registros de asistencia, las calificaciones y otros registros requeridos de los estudiantes.