Cualquier administrador debe destacar en:

• Proporcionar información a supervisores, compañeros de trabajo y subordinados, así como comunicarse con personas externas a la organización, representando a la organización ante clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito, por teléfono o correo electrónico.
• Mantener archivos de información y procesar documentación.
• Reclutar, entrevistar, seleccionar, contratar y ascender a los empleados de una organización, y lograr que colaboren para realizar tareas, fomentando y fomentando la confianza, el respeto y la cooperación mutuos.

Se espera que cualquier mentor se desempeñe eficazmente en:

• Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y orientarlos, guiarlos o ayudarlos a mejorar sus conocimientos o habilidades.
• Orientar y dirigir a sus subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de desempeño y la supervisión del mismo.
• Convencer a otros para que acepten una idea o cambien de opinión o acciones de acuerdo con los objetivos de la empresa.
• Identificar las necesidades educativas de los demás, desarrollar programas o clases de educación o capacitación formal, y enseñar o instruir a otros.

• Revisar artículos para colegas y revistas científicas.
• Proporcionar información al público mediante talleres y programas de capacitación, y mediante el desarrollo de materiales educativos.
• Realizar investigaciones en un campo particular del conocimiento y publicar los hallazgos en libros, revistas profesionales o medios electrónicos.
• Mantenerse al día de los avances en el campo mediante la lectura de literatura actual, conversaciones con colegas y la participación en conferencias profesionales.
• Preparar e impartir conferencias a estudiantes de pregrado o posgrado sobre temas como la política de recursos forestales, la patología forestal y la cartografía.
• Evaluar y calificar el trabajo en clase, las tareas y los trabajos de los estudiantes.
• Redactar propuestas de subvención para obtener financiación externa para la investigación.
• Supervisar la docencia, las prácticas y el trabajo de investigación de pregrado o posgrado.
• Planificar, evaluar y revisar los planes de estudio, el contenido del curso, los materiales del curso y los métodos de instrucción.
• Preparar materiales del curso, como programas de estudio, tareas y folletos.