Ko’pgina strateglar quyidagilarda ustunlikka ega bo’lishlari kerak:

• Uzoq muddatli maqsadlarni belgilash va ularga erishish uchun strategiyalar va harakatlarni aniqlash.
• Eng yaxshi yechimni tanlash va muammolarni hal qilish uchun ma’lumotlarni tahlil qilish va natijalarni baholash.
• Ishingizni ustuvorlashtirish, tashkil etish va bajarish uchun aniq maqsadlar va rejalarni ishlab chiqish.
• Tadbirlar, dasturlar va tadbirlarni, shuningdek, boshqalarning ishlarini rejalashtirish.

Mediatorlar quyidagilarga qodir bo’lishi kerak:

• Hamkasblar, mijozlar yoki bemorlar kabi boshqalarga shaxsiy yordam, tibbiy yordam, hissiy qo’llab-quvvatlash yoki boshqa shaxsiy yordam ko’rsatish.
• Boshqalar bilan konstruktiv va hamkorlikdagi ish munosabatlarini rivojlantirish va ularni vaqt o’tishi bilan saqlab qolish.
• Odamlar uchun chiqish qilish yoki jamoatchilik bilan bevosita muloqot qilish. Bunga restoran va do’konlarda mijozlarga xizmat ko’rsatish, mijozlar yoki mehmonlarni qabul qilish kiradi.
• Shikoyatlarni ko’rib chiqish, nizolarni hal qilish, shikoyatlar va nizolarni hal qilish yoki boshqalar bilan boshqa yo’llar bilan muzokaralar olib borish.

• Diniy ta’lim bo’yicha o’qituvchilarni tayyorlash va nazorat qilish.
• Jamoatlarda o’quv kurslari yoki diniy ta’lim dasturlarini ishlab chiqish yoki ularga rahbarlik qilish.
• Ta’lim dasturlari uchun tegishli o’quv dasturlari yoki sinf tuzilmalarini tanlash.
• Kerakli materiallarni buyurtma qilish, ma’ruzachilarni rejalashtirish, joylarni band qilish yoki boshqa ma’muriy tafsilotlarni ko’rib chiqish orqali dastur rejalarini amalga oshirish.
• Shaxslararo, sog’liqni saqlash, moliyaviy yoki diniy muammolar bo’yicha shaxslarga maslahat berish.
• Diniy ta’limga bo’lgan ehtiyojni aniqlash uchun a’zolarning ishtirokini yoki jamoatga e’tibor qaratishdagi o’zgarishlarni tahlil qilish.
• Diniy ta’lim dasturlari uchun maqsad va vazifalarni belgilash yoki ushbu dasturlarda ishtirok etishni rag’batlantirish yo’llarini ishlab chiqish uchun boshqa vazirlik a’zolari bilan hamkorlik qilish.
• Lagerlar, konferensiyalar, uchrashuvlar, seminarlar yoki chekinishlar kabi maxsus tadbirlarni rejalashtirish.
• Diniy ta’lim faoliyatini qo’llab-quvvatlash yoki unda ishtirok etishni rag’batlantirish uchun ruhoniylar, jamoat amaldorlari yoki jamoat tashkilotlari bilan maslahatlashish.